Своим опытом и практиками поделились 44 педагога, которые приехали со всех федеральных округов страны. 

В соответствии с Положением о конкурсе участники показали свой профессионализм в 3-х конкурсных испытаниях первого тура:

1. Технологическая карта урока/конспект урока или занятия.

2. Самопрезентация «Я – учитель здоровья».

3. Фрагмент урока или внеклассного занятия.

4. Самоанализ урока или занятия.

Те педагоги, которые по сумме баллов прошли во второй тур, получили звание лауреатов (10 человек).

Победитель краевого этапа Х Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России-2019» Овчинникова Наталья Валерьевна, учитель географии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя России С.Л.Яшкина» г. Перми, представлявшая в финале Пермский край, стала ЛАУРЕАТОМ этого конкурса.    Лауреаты участвовали еще в одном конкурсном испытании – представили на суд жюри творческую импровизацию  по теме: «Культура здоровья», по результатам которой определялись два абсолютных победителя.

Абсолютными победителями стали Брущенкова Лилия Сергеевна, учитель начальных классов «Коррекционная школа 8 типа № 44» г. Брянск Брянской области, и Киндякова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов «Гимназия № 11» г. Елец Липецкой области.

Награждение победителей, лауреатов и участников конкурса проходило 29 ноября  в конгресс-отеле «Малахит», где состоялось заключительное пленарное заседание Х Форума с участием представителей комитета Государственной думы по образованию и науке, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства образования и науки Челябинской области, докторов наук, профессоров ведущих ВУЗов страны и Челябинской области.

Поздравляем Наталью Валерьевну с этой победой!

Информация о прохождении и итогах X Всероссийского форума «Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы, перспективы развития», Х Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России-2019» опубликованf на сайте Министерства образования и науки Челябинской области:

http://www.minobr74.ru/Publications/News/Show?id=5789

http://www.minobr74.ru/Publications/News/Show?id=5803

http://www.minobr74.ru/Publications/News/Show?id=5814